目的
交流活動是把學習空間從課室拓展到其他環境的策略。我們明道小學會利用多樣化的環境和社區資源，配合時、地、人各方面來提供在課堂上難以體會的經驗。我們期望為學生創造機會，讓他們從到不同的地方，從實際體驗中學習，幫助學生在不斷變化的社會中，實現全人發展的目標和發展終身學習的能力。
過去數年交流情況
| 學年 | 交流團 | 相簿 |
|---|---|---|
| 25-26 | 紐西蘭英語學習交流團 | Day 1&2 | Day 3 | Day 4 | Day 5 | Day 6 | Day 7 | Day 8 | Day 9 | Day 10 |
| 25-26 | 惠州珠海姊妹學校體育文化交流 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 | Day 5 |
| 25-26 | 首爾STEAM文化交流學習團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 |
| 25-26 | 「同根同心」- 廣州自然保育及可持續發展 | 相簿 |
| 25-26 | 「同根同心」- 東莞及中山的歷史人物 | 相簿 |
| 25-26 | 「赤子情·中國心」計劃 - 四川交流團 | 相簿 |
| 25-26 | 台灣背遊流浪團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 | Day 5 |
| 24-25 | 新加坡英語學習交流團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 | Day 5 |
| 24-25 | 北京姊妹學校交流團 | 相簿 |
| 24-25 | 「同根同心」- 河源的水利建設及環境保育 | Day 1 | Day 2 | Day 3 |
| 24-25 | 「同根同心」- 武漢、赤壁歷史文化及自然科學探索之旅 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 |
| 24-25 | 赤子情、中國心 - 貴州航天科技探索之旅 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 |
| 24-25 | 日本沖繩STEAM及文化交流學習團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 |
| 24-25 | 珠海姊妹學校體育文化交流 | Day 1 | Day 2 | Day 3 |
| 24-25 | 嶺南中醫藥文化旅學 | Day 1 | Day 2 |
| 23-24 | 韓國交流學習團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 |
| 23-24 | 北京衝上雲霄 | Day 1 & Day 2 |
| 23-24 | 同根同心佛山交流團 | 相簿 |
| 23-24 | 赤子情中國心廣西南寧交流團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 |
| 23-24 | 北京姊妹學校交流團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 |
| 23-24 | 上海歷史及文化遺產之旅 | Day 1 | Day 2 | Day 3 |
| 23-24 | 澳洲八天學習交流團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 | Day 5 | Day 6 | Day 7 | Day 8 |
| 19-20 | 韓國交流學習團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 |
| 18-19 | 台中清境學習團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 |
| 18-19 | 泰國曼谷小機師訓練計劃 | 相簿 |
| 17-18 | 泰國航空小機師訓練計劃 | 相簿 |
| 17-18 | 高小學生內地交流計劃 - 桂林、陽朔自然景觀及民俗文化探索之旅 | 相簿 |
| 17-18 | 台北宜蘭深度學習團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 |
| 16-17 | 北京交流團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 |
| 16-17 | 衝上雲霄澳洲航天遊學團 | Day 1-2 | Day 3 | Day 4 | Day 5 | Day 6-7 |
| 15-16 | 衝上雲霄新加坡之旅 | Day 1 | Day 2 |
| 15-16 | 上海學習交流團 | Day 1 | Day 2 | Day 3 | Day 4 |